Wie man eine Erlebnisschule entwirft und baut?
Bei der architektonischen Gestaltung einer Erlebnisschule, ist es notwendig, die Situation der Schule zu kombinieren und einen personalisierten Entwurf durchzuführen entsprechend den lokalen Bedingungen, Fokus auf den Erfahrungssinn der Studenten, und Fokus auf die Eigenschaften der Einfachheit, Bequemlichkeit, Innovation und Inspiration im Gesamt Architekturstil.
1. Flexibel Funktionalität
Gegenwärtig wandeln sich Bildung und Unterricht allmählich von traditionellem prüfungsorientierten Unterricht zu hochwertiger Ausbildung. Die architektonischen Designmerkmale von Erlebnisschulen müssen sich auch ständig an den Bedürfnissen der Gesellschaft und dem Fortschritt der Bildung ändern, so dass das Hauptgebäude vollständig ausgestattet ist flexible funktionale Eigenschaften. Das ultimative Ziel der Bildung ist, Schüler lernen zu erkennen,, Dinge zu verhalten, und die Praxis zu beherrschen Fähigkeiten.
2. Offenes und interaktives Design
Zusätzlich zum täglichen Unterricht Lernen, haben Schüler viele außerschulische praktische Aktivitäten in der Schule. Daher ist, eine Erlebnisschule, bei der durchführung von architektonischen entwürfen muss die verhaltensfaktoren der studenten’ im öffentlichen raum des campus vollständig berücksichtigt werden Gesamt Campus Gleichzeitig der Planung und Gestaltung, sollte auf die Gestaltung von studentischen gemeinsamen Aktivitätsplätzen geachtet werden. Für Beispiel, Halboffene und Gebäude, die den Merkmale von Campus-Kursen oder Lehre entsprechen, können zur Elementeinfügung verwendet werden. Besondere Aufmerksamkeit ist bezahlt für die Gestaltung von Korridoren, die sind,wenn jeder Schüler im Unterricht ist. Und für die Orte, die nach dem Unterricht passiert werden müssen% 2c Beim Design des Korridors sollte auf die Konstruktion der Korridorkultur geachtet werden, wenn die Elemente mit mäßiger Breite berücksichtigt werden.
3. Nachhaltige Entwicklung von Architekturdesign
(1) Entwerfen des erfahrungsorientierten Lehrraums auf der gesamten Campus Planungsebene, mit Ziel auf der Schule's Verständnis und Konzeption des erfahrungsorientierten Unterrichts% 2c und die Gestaltung eines Erlebnisraumsystems, das den Campus in Übereinstimmung mit den Interessen der Studierenden durchzieht. Mehr Möglichkeiten und abwechslungsreiche Räume bieten für Studenten' Kommunikation und tägliche Aktivitäten.
(2) Entwerfen erfahrungsorientierter Lehreinheiten aus der Lehreinheitsebene, Ändern des Layouts der traditionellen vorlesungsbasierten Lehre, und Ersetzen durch ein veränderlicher und nichtfester Einheitsunterricht zur Anpassung an das sich ständig ändernde neue Lehrmodell.
