Projektname: Neues Konzept des Musikunterrichts – Rhythmus

Fläche: 160 Quadratmeter

Anzahl der Benutzer: ca. 40 Personen

Funktionale Anforderungen: Chor, Performance, Gruppenstudium

Design Konzept:

Der Stimmumfang bezieht sich oft auf den Bereich von der niedrigsten bis zur höchsten Tonhöhe, die eine menschliche Stimme oder ein Musikinstrument erreichen kann, und in einem Musikklassenzimmer auf dem Campus ist dies der „Klangbereich“ des Campus. Es trägt den Rhythmus von Musikinstrumenten, den Rhythmus von Gesang und die Höhen und Tiefen des künstlerischen Erbes.

Bei der Gestaltung des Musikunterrichts auf dem Campus ist der Rhythmus nicht nur das Auf und Ab der Musik, sondern auch der Rhythmus von Farbe und Funktion.

Farbe :

Farben haben wie Musik Rhythmen und wecken Emotionen. In den Musikklassen von Grund- und Mittelschulen müssen Designer eine warme und sonnige Umgebung für Kinder schaffen. Gleichzeitig kann es auch das Designkonzept von widerspiegeln"Rhythmus"im Musikunterricht.

Daher muss der Sitz eine helle Farbe wählen, ohne zu hell zu sein.

Funktion:

Das"Rhythmus"des Musikunterrichts ist nicht auf die beschränkt"Rhythmus"der Musik selbst. Funktionell"Rhythmus"ist noch notwendiger."Rhythmische Funktion"spiegelt sich in der Vielfalt der Funktionen und der Koordination der Funktionen wider.

Die Bänke können platzsparend übereinander gestapelt werden, ohne das Öffnen und Schließen der Schubladen zu beeinträchtigen. Zwei Stapel können als Beinhocker verwendet werden, mehrere Stapel können als Aufbewahrungsschränke verwendet werden, und die Spleißanordnung kann in einen kleinen Chortisch verwandelt werden.